Дистанційне навчання: домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
Завдання 1-ші класи
|
Класи Предмети |
1-А |
1-Б |
|
Навчання грамоти |
З 27.04 по 11.05 Читання :Букварик ч.2 ст 5 -15; Письмо: 1.Приголосні звуки; 2.Подвоєння приголосних у словах; 3. Списування речень поданих друкованим шрифтом; 4.Відновлення деформованих речень; 5.Вимова звуків [дз], [дж]; 6.Повторення написання ь з іншими буквами; 7. Повторення написання букв П,Т,Р,Б,В поєднання з іншими буквами; |
З 27.04 по 11.05 Читання :Букварик ч.2 ст 5 -15; Письмо: 1.Приголосні звуки; 2.Подвоєння приголосних у словах; 3. Списування речень поданих друкованим шрифтом; 4.Відновлення деформованих речень; 5.Вимова звуків [дз], [дж]; 6.Повторення написання ь з іншими буквами; 7. Повторення написання букв П,Т,Р,Б,В поєднання з іншими буквами; |
|
Іноземна мова |
Підручнк: ст 86 -94 Друкований зошит (великий) ст 67-73; Друкований зошит(малий) прописати Qq,Rr, Ss, Tt. |
Підручнк: ст 86 -94 Друкований зошит (великий) ст 67-73; Друкований зошит(малий) прописати Qq,Rr, Ss, Tt. |
|
Математика |
Підручник: ст 131 - 140; Друкований зошит: ст 53 - 59 |
Підручник: ст 131 - 140; Друкований зошит: ст 53 - 59 |
|
Я досліджую світ |
Підручник: ст50 – 71; |
Підручник: ст50 – 71; |
|
Музичне мистецтво |
1.слухання пісні «Танок маленьких каченят» Т.Вернер. 2.Веснянки. |
1.слухання пісні «Танок маленьких каченят» Т.Вернер. 2.Веснянки |
|
Образотворче мистецтво |
1. «Калина під вікном» (акварель). 2. «Бузок» (на вибір дітей). |
1. «Калина під вікном» (акварель). 2. «Бузок» (на вибір дітей). |
|
Фізкультура |
1.Стрибки в довжину з місця. 2.Віджимання 3.Відбивання м’яча від підлоги обома руками. 4.Вправи для профілактики плоскостопості. 5.Вправи для профілактики сколіозу. |
1.Стрибки в довжину з місця. 2.Віджимання 3.Відбивання м’яча від підлоги обома руками. 4.Вправи для профілактики плоскостопості. 5.Вправи для профілактики сколіозу. |
|
Трудове навчання |
1.Аплікація «Золота рибка». 2.Улюблений герой (пластилін). |
1.Аплікація «Золота рибка». 2.Улюблений герой (пластилін). |
|
Класи Предмети |
1-А |
1-Б |
|
Навчання грамоти |
з 06.03 по 24.04 Читання :Букварик ст 104 -127; Письмо: 1.слова-ознаки предметів; 2.слова-назви дій предметів; 3. розпізнавання слів,які відповідають на питання скільки?; 4.службові слова; 5.виконання мовних вправ; 6.розділові знаки на прикінці речення; 7. розділові знаки на прикінці речення; 8.виконання мовних вправ. 9.відгадування предметів за їх описом. 10.складання розповіді на задану тему. 11.виконання мовних тем. 12.написання слів і складів з апострофом. |
з 06.03 по 24.04 Читання :Букварик ст 86 -103; Письмо: 1.слова-ознаки предметів; 2.слова-назви дій предметів; 3. розпізнавання слів,які відповідають на питання скільки?; 4.службові слова; 5.виконання мовних вправ; 6.розділові знаки на прикінці речення; 7. розділові знаки на прикінці речення; 8.виконання мовних вправ. 9.відгадування предметів за їх описом. 10.складання розповіді на задану тему. 11.виконання мовних тем. 12.написання слів і складів з апострофом. |
|
Іноземна мова |
Підручнк: ст 86 -94 Друкований зошит (великий) ст 67-73; Друкований зошит(малий) прописати Qq,Rr, Ss, Tt. |
Підручнк: ст 86 -94 Друкований зошит (великий) ст 67-73; Друкований зошит(малий) прописати Qq,Rr, Ss, Tt. |
|
Математика |
Підручник: ст 119-130; Друкований зошит: ст 37 -52 |
Підручник: ст 119-130; Друкований зошит: ст 37 -52 |
|
Я досліджую світ |
Підручник: ст 49 –59; Друкований зошит: ст 39 - 63 |
Підручник: ст 49 – 59; Друкований зошит: ст 39 - 63 |
|
Музичне мистецтво |
1.слухання пісні «Сонечко» В.Барвінський 2.Придумування вірша про весну. 3.слухання-гра на волинці. І.Бах «Волинка» |
1.слухання пісні «Сонечко» В.Барвінський 2.Придумування вірша про весну. 3.слухання-гра на волинці. І.Бах «Волинка» |
|
Образотворче мистецтво |
1.чарівний птах (акварель). 2. створення Великодньої писанки. 3.ліплення і прикрашення весняної іграшки свищика. |
1.чарівний птах (акварель). 2. створення Великодньої писанки. 3.ліплення і прикрашення весняної іграшки свищика. |
|
Фізкультура |
1.Стрибки в довжину з місця. 2.Віджимання 3.Відбивання м’яча від підлоги обома руками. 4.Вправи для профілактики плоскостопості. 5.Вправи для профілактики сколіозу. 6. підкидання м’яча вгору. 7.стрибки в висоту. 8.стрибки з місця вперед. 9.стрибки в висоту з прямого розбігу. |
1.Стрибки в довжину з місця. 2.Віджимання 3.Відбивання м’яча від підлоги обома руками. 4.Вправи для профілактики плоскостопості. 5.Вправи для профілактики сколіозу. 6. підкидання м’яча вгору. 7.стрибки в висоту. 8.стрибки з місця вперед. 9.стрибки в висоту з прямого розбігу. |
|
Трудове навчання |
1.виготовлення аплікації «Весняні пташки» 2. виготовлення писанок. 3.аплікація «весняні квіти» |
1.виготовлення аплікації «Весняні пташки» 2. виготовлення писанок. 3.аплікація «весняні квіти» |
Завдання 2-гі класи
|
2-А |
2-Б |
2-В |
|
|
Укр.мова |
С.110 – 111 повторення про частини мови. С. 112 – 124 Речення. Учні користуються створеними мною відеоуроками, та відеоуроками на каналах «Ранкова кава» та «Освіторія!». Завдання надсилають в Googl клас - 21 учень і 5 учнів на Вайбер. |
С. 112 -113правила нап. впр. 8-10. С.114 прав.нап.,впр 9-10 С.115-116 прав.нап.,впр.4, 5. С. 117 1-3 ( усно) (правила напам’ять), впр.4-6 письмово. С. 118-119 впр.1- 2 (усно), прав. нап., впр 3, 7 письмово. С.120 -121 впр. Впр.1 усно, впр. 2 – 4 (письмово),впр.7 (письмово), прав. нап. С. 122-123впр. 1-3 усно, впр 2, 4 ( письмово). С. 123впр.5,7 ( письмово) |
С.103-121 |
|
Читання |
c.116 – 128 Тема «Надійшла весна прекрасна» Вірші напам’ять учні надсилають відео на вайбер та у Googl клас. |
С.119-125. Читати, відповідати на питання. |
С. 112-123 |
|
Математика |
С. 103 – 118. Знайомимось з арифметичною дією множення . Множення з 0 та 1. Таблиця множення числа 2. Учні користуються створеними мною відеоуроками, та відеоуроками на каналах «Ранкова кава» та «Освіторія!». Завдання надсилають в Googl клас - 21 учень і 5 учнів на Вайбер. |
С. 108 № 2( усно)№ 4-5 С.109 № 2,3 ( усно)№4письмово. С.110 вивчити правила,№2-4 ( усно) №5-6(письмово) С.111 № 3, № 5, 6.(письмово) С. 112 №5-6(письмово) С. 113№3,4,5(письмово) С.114 №№1,5 (письмово) С. 115 №3,4(письмово) С.116 №1,2,5с.117 №1-2 ( усно)с.118 № 6,7 (письмово) С.119 № 2,3,4(письмово) С. 120№1(3),№2 (письмово) |
С.108-120 |
|
ЯДС |
С.104 - 108 Надсилаю учням відеоуроки. Тести. Всі учні працюють в Googl класі 21 учень і 5 учнів у Вайбері. |
С.101-105 чит. відповідати на питання. |
С.98-105 |
|
Інформатика |
Складання сюжетних геометричних задач в графічному редакторі. Робота з графічними редакторами , створення малюнків за алгоритмами. |
Складання сюжетних геометричних задач в графічному редакторі. Робота з графічними редакторами , створення малюнків за алгоритмами. |
С.89,90,92-94,96,97 |
|
Дизайн і технології |
С. 85,86,87 Завдання надсилають в Googl клас - 21 учень і 5 учнів на Вайбер. |
Аплікація з ниток. Пришивання ґудзиків. |
С.91, 93, 95 |
|
Образотворче мистецтво |
С.87 - 88 Завдання надсилають в Googl клас - 21 учень і 5 учнів на Вайбер. |
Створення візерунку для вишивки. Сворення декоративного пейзажу |
С. 88, 89, 92, 93 |
|
Фізична культура |
КВРГ, Бігові та стрибкові вправи. Вправи з м’ячем |
Виконання загальнорозвивальних вправ. |
КВРГ, Бігові та стрибкові вправи. Вправи з м’ячем |
|
ХОУП |
- |
Навчаюсь думати про безпеку. ( Відео урок на Google класі) |
- |
|
Анг. мова |
Підручник с. 86- 99 ВРЗ- с. 74- 81 МРЗ с. 25-27 |
Підручник с. 86- 99 ВРЗ- с. 74- 81 МРЗ с. 25-27 |
С. 86-89, ВРЗ – с.74-81, МРЗ – с.26,27 |
|
Розвиток продуктивного мислення |
С.131-138 |
- |
С.131-138 |
Завдання 3-ті класи
|
3-А |
3-Б |
3-В |
|
|
Математика |
Ст.138-139 №898,899,900(усно)№906,907 письмово. №910,911,914. Ст.140 – 141 №916,917,918 (усно)№ 923,924 письмово. |
с. 144 № 950, 951 с. 145 № 958, 959 с. 146 вивчити правило, с.147 № 967, 968 с. 147 вивчити правило, с. 148 № 975, 976 с. 148 вивчити правило, . 149 № 983, 984 с. 150 № 990, 991 с. 151 № 997, 998 с. 152 № 1005, 1006 |
С. 125-№ 797-814 С. 126 № 807-814 С. 127№815-823 С. 128 № 824-842 С. 131 № 843-850 С. 133 № 851-874 С. 135 №879-886 С. 137 № 887-896 С. 138 № 897-907 С. 139 № 908-915 С. 140 № 916-924 С. 141 № 925-933 С. 142 № 934-942 С. 143 № 943-951 С. 145 № 960- 968 С. 147 № 969-984 |
|
Укр. мова |
Ст.138 – 139 впр.331,332(усно)Вивчити що таке прикметник.Впр.333,335. Ст.140-141,впр.336-337 (усно),розібрати правило,впр.340. Ст.142-143 впр.342-343. |
с. 144 вивчити правило, с. 145 Впр. 350 с. 147 вивчити правило с. 148 Впр. 359 (4) с.149 Впр. 364 с. 151 Впр.368 с. 153 Впр. 373 с. 154 Впр. 378 с. 155 Впр. 383 с. 156 Впр. 387 |
Ст. 157-158 № 388-391 Ст. 159-160 № 392-394 Ст. 160-162 № 395-398 Ст. 162 № 399-400 Скласти художній опис про їжачка Ст. 162-163 № 401-403 Ст. 163-164 № 404-407 Ст. 164 № 408-410 Ст. 165 № 413-417 Ст.166 № 416-417 Ст. 166-168 № 418-422 |
|
Англ. мова |
1.)Впр.1 ст.100(усно)Впр.2ст.101 2.)Впр.5 ст.101 |
Впр. 2 с.102 (вивч.) Впр.1,2 с.104 (усно) Впр. 5 с.105 (письм.) Впр. 1,2 с.106 (усно) Впр. 1,2 с.108 (усно) Впр. 4,5 с.109 (усно) Впр. 2 с.110 (усно) Впр. 5 с.111 (письм.) Впр. 1,2 с.112 (усно) Впр. 1с.114 (усно) |
|
|
Читання |
П.ч.ст.112-114 «Горобине Різдво» Літ.чит.ст.157-160 « Ромашка» |
Поз. чит. «Перлинка» с. 48-49; 50-51; 96-97; 132-136; 144-152 Літ.чит. с. 159-166; с. 173-174 |
Андерсен «Ромашка» Ютюб Джанні Родарі «Чародійна палиця» Ютюб Валентина Вздульська «Горобине Різдво» Ютюб Ст. 160-161 (читати) Ст.160-161 (переказувати) Ст.162 Євген Гуцало «Прилюдие весни» Ютюб Ст.163-164 Ст.165 Ст.166 Ст.167-168 |
|
Природознавство |
§40.§41. |
с. 129-141 |
Відеоекскурсія «Різноманітність рослин і тварин рідного краю» Індивідуальний проект «Добра справа для природи» Ст. 142-144 Ст.144-146 Ст.146-149 Ст. 149-153 |
|
Обр. мис-во |
Намалювати малюнок на тему «Весна прийшла» |
Виготовлення скульптури побутового жанру «Музиканти» (пластилін) Малювання декорації до театральної вистави. Виготовлення бутафорської корони для короля або королеви за допомогою аплікації. |
Намалювати малюнок на тему «Весна прийшла» |
|
Труд. навч. |
Виготовити обꞌємну фігуру з дроту:ланцюжок. |
Бісероплетіння. Виготовлення ланцюжка. Декорування виробів (декорування посуду). Способи декорування (писанка-витинанка) |
Бісероплетіння. Виготовлення ланцюжка. Декорування виробів (декорування посуду). Способи декорування (писанка-витинанка) |
|
Осн.здоров’я |
§25. |
с. 117-126 |
С.117-126 |
|
Я у світі |
Тема: Україна –європейська держава. Ст.107-111 Тема: Європейський Союз-співтовариство народів Європи. Я – член європейської спільноти. Ст. 11-113 Тема: Винаходи людства, що змінили світ. Ст.126-129 Тема . Працюємо над проектом «Винаходи людства, що змінили світ.» Тема: Земля-спільний дім для людей. Ст.115-119 |
||
|
3-А |
3-Б |
3-В |
|
|
Математика |
Ст.158-165 №1046,1047,1048,1049,1057,1066,1067,1076,1089 усно.№1055,1056,1064,1065,1073.1074,1081,1082,1093,1094. |
с.153 №1014,1015; с.155 №1024,1025; с. 156 №1035,1036; с.157 №1044,1045; с.159 №1055,1056; с.160 №1064,1065 |
|
|
Укр. мова |
Ст.161-169. Впр.399,400,408,409,411,415,418,420 усно. Впр.389(2),403,407,412,417,422 письмово. Ст.167 розглянути таблицю і вивчити правило. |
с.158 Впр.391; с.160 Впр.395; с.161 Впр.398 (2); с163 Впр.403; с.164 Впр.407; с.165 Впр.412 |
|
|
Англ. мова |
1.)Впр.1 ст.10(усно)Впр.2ст.101 2.)Впр.5 ст.101 |
Впр.1,4 с.116-117; Впр.1,3,5 с.118; Впр.1-3 с.120; Впр.1-3 с.120; Впр. 1-3 с.122 |
|
|
Читання |
Читати твір О.Копиленко «Розбишака Чив». Д.Чередниченко «Хлопчик Івасик і дідусь Тарасик».Г.Тютюнник «Бушля»Підручник ст.175-180 |
Літ.чит. с.175-180; поз.чит. «Перлинка» с.132-136; 159-162 |
|
|
Природознавство |
§46.§47. §48.§49. §50.§51. |
с.142-155 |
|
|
Обр. мис-во |
Намалювати декорацій до театральної вистави.Виготовити обꞌємної листівки до Дня Матері. |
Виготовлення театральної ляльки. |
|
|
Труд. навч. |
Робота з пластиліном,Декорувати посуд. Ознайомитися з правилами поведінки за столом.Вчитися складати серветки до святкового столу. Вчитися пришивати ґудзик з чотирма отворами. |
Декорування посуду. Культура харчування – складання серветок «Шлейф», «Кораблик», «Лілія» |
|
|
Осн.здоров’я |
Отрацювати тему : «Самооцінка характеру», «Учись учитись», «Уява та здоровꞌя». |
С.126-133 |
|
|
Фіз-ра |
Вчитися виконувати удари мꞌяча у вертикальну ціль,вкидати мꞌяч в ноги партнера з місця,жонглювати мꞌячем.Вивчити правила гри у футбол. |
Вчитися виконувати удари мꞌяча у вертикальну ціль,вкидати мꞌяч в ноги партнера з місця,жонглювати мꞌячем.Вивчити правила гри у футбол. |
Вчитися виконувати удари мꞌяча у вертикальну ціль,вкидати мꞌяч в ноги партнера з місця,жонглювати мꞌячем.Вивчити правила гри у футбол. |
Завдання 4-ті класи
|
яКласи предмети |
4 - А |
4-Б |
|
Укр.мова |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa Тема «Прислівник» с.170-178 впр.336,342,346 –усно Впр.335,338,341,345 –письмово. Тестові завдання. Відео www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY https://www.youtube.com/watch?time_continue=112&v=Lrj54nj0s7Q&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=659&v=yuIQ3Ay30uw&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=NCkmH6F0uQ8&feature=emb_logo https://jamboard.google.com/d/1UnOtmGrbWXrWNDBCDPSHH_nMJACPLaDx5yyGuWZXiqo/viewer |
Повторення вивченого матеріалу. Написання перевірних контрольних робіт. Впр.впр.340-380 |
|
Математика |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa С.150-156 №940-985 https://www.youtube.com/watch?v=kwOKoUuwO5s&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=tpi5pLtmvFI&feature=emb_logo |
Повторення множення на двоцифрові числа, Дії з іменованими числами №924-1100 |
|
Літературне читання |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa «Перлинка» с.119- 127 чит., перек., план «Літературне читання» с.156 -159 Тестування. |
Матеріал підручника Ст..160-185 |
|
Природознавство |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa С.134154- читати і відпов.на запитання, виконувати тестові завданння. https://www.youtube.com/watch?v=N0t7t8IlzLE&feature=emb_logo |
Природні зони України. Охорона природи. Матеріал підручника ст..134-161 |
|
Я у світі |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa С.107-113 чит, відповідать на запитання |
Охорона природи. Охорона культурної спадщини. Матеріал підручника ст..121-132 |
|
Образотворче мистецтво |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa Композиція , «Веселий фонтан», «Металеве мереживо міста».Альбом |
Металеве мереживо» «Шпаківня» Святковий день» |
|
Трудове навчання |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa Пап’є- маше. Ознайомлення з технікою.Матеріали, інструменти та пристосування для виготовлення виробу.Практична робота: виготовлення декоративної тарілочки. Альбом. |
Пап,є-маше. Віртуальна екскурсія |
|
Фіз-ра |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa ЗРВ в русі і на місці, вправи зі скакалкою, вправи з м’ячем, цікаві фізкультхвилинки |
ЗРВ. Ранкова зарядка Вправи на гнучкість |
|
ЧРТ |
Таджицька народна казка «Ледар і мудра дівчина».Побудова власних висловлювань. За М.Коцюбинським «Харитя». Робота у зошитах з друкованою основою. |
Опрацювання творів посібника. Виконання завдань |
|
Основи здорлв |
Всі завдання розміщені в Гугл класі https://classroom.google.com/c/NTM1OTQ1Mjc0OTFa Виконання проекту «Відомі олімпійці» |
|
4-А |
4-Б |
4-В |
|
|
Укр.мова |
Тема «Дієслово» С. 142-164 впр.280,282 286,290,295, 299 302 (усно) Впр.281,285,289.294, 298, 301,305, 314, 318 письмово. Вивчить правила с.142, 143,146, 151,153,154,156. Відео www.youtube.com/watch?v= 3sg5oJQmlBY https://www.youtube.com/ watch?time_continue=112 &v=Lrj54nj0s7Q&feature= emb_logohttps://www.youtube. com/watch?time_continue=659 &v=yuIQ3Ay30uw&feature= emb_logo https://www.youtube.com/ watch?v=NCkmH6F0uQ8& feature=emb_logo https://jamboard.google.com/d/ 1UnOtmGrbWXrWNDBCDPS HH_nMJACPLaDx5yyGuWZXi qo/viewer «Прислівник» С.164 176 впр.323,326,332, 336, 339346 (усно) Впр.325,328,335,345,350 – письмово. Вивчить правила с.165,169. Тестові завдання. |
Неозначена форма дієслова. Закріплення правопису НЕ з дієсловами. Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами і числами Спостереження за роллю дієслів у тексті описового характеру.Розвиток умінь вибирати з-поміж поданих дієслів те дієслово, що найбільш відповідає мовленнєвій ситуації, уникати одноманітності у використанні дієслів в усних і письмових вислов люваннях.дієслова на –ся, -сь спостереження за значенням дієслів у тексті. утворення різних форм дієслів. Прислівник .поняття про прислівник. Незмінюваність прислів ників,прислівники синоніми , антоніми. Поширення речень прислівниками . робота з орфографічним словником. Побудова речень з однорідними прислівниками Спостереження за роллю прислівників у тексті. Кр. Мовна тема «дієслово. Прислівник» |
|
|
Літературне читання |
Пауль Маар «що не день, то субота» «Перлинка» с.162 -172 читать, відповідать на запитання (усно), письмова відповідь на запитання https://ru.padlet.com ,Паола Утевська «Лісова аптека», А.Давидов «Незвичайні пригоди Озивайка та лісового люду », читать, переказувать, скласти 5 запитань до тексту, розмі стити https://ru.padlet. com «Хрестоматія» Ю.Смаль «Хімія і їжа».Читати і перек. ( тестові завдання). М.Носов «Як Незнайко був музикантом» читать, скласти план https://ru.padlet.com Г.К. Андерсен «Гидке качення» с.143-150 читать, відповідать на запитання, уривок вивчить напам’ять. Д.Родарі «Дорога, що вела в нікуди» с.151-153 читать, переказувать, характеристика героїв https:/ /ru.padlet.com Тестування. |
Д. Родарі «Дорога ,що нікуди не вела» Р. Дал «Джеймс і гігантський персик» Л. Забашта «Сказав мудрець …» А . Костецький «Мрія» «Спішу додому» В. Сухомлинський «Не загубив,а знайшов» В. Нестайко «Шура і Шурко» «Казка про Жарптицю, про братів чарівників, про веселицю прекрасну та її сестер» М. Чумарна «Казка про друга» Гумористичні твори В. Нестайка, Г.Малик |
|
|
Математика |
С.133-151 №806-958 https://www.youtube. com/watch?v=kwOKoUuwO5 s&feature=emb_logo https://www.youtube. com/watch?v=tpi5pLtmvFI& feature=emb_logo https://logiclike.com/uk/ cabinet#/course /logichttp://edugames. rozumniki.ua/ smart-kids2/cabinet.php |
Дроби .запис дробу . Чисельник і знаменник. Задачі на знаходження частини числа. Знаходження дробу від числа. Порівняння дробів Множення чисел ,що закін чуються нулями .Усне множення двоцифрових і круглих багатоцифрових чисел на розрядні . Письмове множення багатоцифрових на круглі, Ділення трицифрових на одноцифрові та двоцифрові числа . Знаходження добутку 2400*30усно і письмовою. Задачі на пропорційне ділення. Рівняння та нерівності. Ділення числа на добуток. Ділення з остачею на двоцифрове число. Письмове ділення трицифрового числа на круглі десятки з остачею. Порівняння задач на пропорційне ділення. Ділення виду 45780:60, 299600:700 Ділення, коли у частці є нуль. Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Повторення множення двоцифрових чисел. Множення трицифрових чисел на двоцифрові. №806--------934 |
|
|
Природознавство |
С.113-133 читати і відпов.на запитання, виконувати тестові завданння. |
Чорне море. Використання та охорона. Азовське море. Використання й охорона. Водойма рідного краю . Грунти України. Охорона грунтів. Природні зони України. Карта природних зон. Мішані ліси.(Полісся). Чому ліси називають легенями планети? |
|
|
Інформатика |
|||
|
Трудове навчання |
Практична робота , «Декорування Великодніх яєць», «Оформлення та оздоблення виробів». «Оздоблення моделей одягу." Альбом. С.46,47, 56-59 |
Великодні яйця Великодні яйця Оздоблення вивченими техніками макетів моделей одягу та взуття з картону Декоративна тарілочка пап,є-маше. |
|
|
Образотворче мистецтво |
Композиція , «Мій рідний край», «Садки цвітуть», «Парки, сквери, бульвари» С.47-61 Альбом |
Портрет казкового героя Веселі старти. ( Людина в русі) Український рушничок Рідний край Садки цвітуть Святковий день |
|
|
Фізична культура |
ЗРВ в русі і на місці, вправи зі скакалкою, вправи з м’ячем, цікаві фізкультхвилинки |
Рух зі зміною напрямку рухів, темпу руху. Рух у похідному строю. Подолання смуги перешкод. |
|
|
ЧРТ |
С.46-50 виконувати завдання в зошиті |
С.46-50 виконувати завдання в зошиті |
С.46-50 виконувати завдання в зошиті |
|
Я у світі |
С.85 -100, 132-136 чит, відповідать на запитання |
Євросоюз. Країни-сусіди. Подорож до Польщі. Подорож до Великої Британії. Країни світу. Подорож до Китаю. Подорож до Індії. Усім світом охороняємо природу. |
|
|
Основи здоров’я |
С.120-130 читать, відповідать на запитання |
С.120-130 читать, відповідать на запитання |
С.120-130читать,відповідать на запитання |
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
5 клас
|
Класи |
5-А |
5-Б |
5-В |
|
Українська мова |
Підгрупа вчителя Присяжнюк Т.В.: Параграф 57,впр.451,452,454 стор.167-168. параграф 58,впр.457-усно, 459,461,465. параграф 59 впр.469,стор.173. Завдання виконуємо в робочих зошитах Підгрупа вчителя Булєци Є.О.: Google Classroom, код запрошення:uz5agot |
Опрацювати параграф 57, ст.167. Виконати письмово вправи 451, 452, ст.168. Параграф 58, опрацювати таблицю, ст.169. Вправи 459, 461, 462, ст.170. Параграф 59, вправа 469, ст.173. |
|
|
Українська література |
Завдання розміщені у вайбер-групі 5-Б класу. |
Прочитати та переказувати оп. Є. Гуцало "Лось". Дати усні відповіді на запитання підручника. Виразно читати поезії Є. Гуцало "Зірка", "Чарівники." |
|
|
Зарубіжна література |
Л. Керролл "Аліса в країні Див" читати. Опрацювати матеріал підручника с.232-236. Прочитати вірш М. Цвєтаєвої "Книги в червоній палітурці". У зошиті виконати завдання на с.238-239 ( з 1 по 10 включно) Подивитися фільм "Чарлі і шоколадна фабрика" |
Л. Керролл "Аліса в країні Див" читати. Опрацювати матеріал підручника с.232-236. Прочитати вірш М. Цвєтаєвої "Книги в червоній палітурці". У зошиті виконати завдання на с.238-239 ( з 1 по 10 включно) Подивитися фільм "Чарлі і шоколадна фабрика" |
|
|
Іноземна мова (англійська) |
5А-Впр1.стор.125, впр. 6.стор.127, впр.5, стор.127, впр. 4, стор.126, впр.1стор 128, впр2,3, стор.128-129, впр. 6, стор. 129, впр.1, стор. 130, впр.2, стор. 130 |
Підгрупа вчителя Шаповалової О.В.: Впр 5,6 с. 185-186, впр 1,2 с 184, впр 3,4 с 184, впр 1 с 186-187, впр 2,3 с 188, впр 1 с 189. Підгрупа вчителя Білоусової О.С.: https://sites.google.com/d/ |
Підгрупа вчителя Білоусової О.С.: https://sites.google.com/d/ |
|
Математика |
віртуальний клас (Google Classroom), код доступу: mvbnq3u. |
Параграф 36, №1207,1209,1214. Параграф 42, №1516,1518,1521. Параграф 43, №1550,1549. |
|
|
Історія України |
Опрацюв парагр. 30-31 |
Опрацюв парагр. 30-31 https://sites.google.com/d/1mg |
Опрацюв парагр. 30-31 https://sites.google.com/d/1mg |
|
Природознавст во |
Продовжити проект: завдання на с.173 підручника (робити фото рослини в розвитку) опрацювати §§43,44. Відповідати на запитання до цих § § |
Продовжити проект: завдання на с.173 підручника (робити фото рослини в розвитку) опрацювати §§43,44. Відповідати на запитання до цих § § |
Продовжити проект: завдання на с.173 підручника (робити фото рослини в розвитку) опрацювати §§43,44. Відповідати на запитання до цих § § |
|
Інформатика |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google.com/ |
віртуальний клас (Google Classroom), код доступу: mvbnq3u. |
віртуальний клас (Google Classroom), код доступу: odohbv3 |
|
Образотворче мистецтво |
Види мистецтва: 1. Ознайомитися із видами. 2. Розрізняти твори мисте цтва. https://naurok.com.ua/ prezentaciya-vidi-mistectva-do-uroku-obrazotvorchogo-mistectva-5-klas-117010.html
|
Види мистецтва: 1. Ознайомитися із видами. 2. Розрізняти твори мис тецтва. https://naurok.com.ua/prez entaciya-vidi-mistectva-do- uroku-obrazotvorchogo-mistectva-5-klas-117010.html |
|
|
Трудове навчання |
https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html | https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html |
Кошик з квітами
http://vidpoviday.com/podarunok-mami-svoyimi-rukami-originalni-syurprizi-na-den-materi |
|
Фізична культура |
https://olesybershadska.blogspot Урок №93 Модуль"Футбол" |
||
|
Основи здоров`я |
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
6 клас
|
Класи |
6-А гімн |
6-Б |
6-В |
|
Українська мова |
Завдання розміщені у вайбер-групі 6-А класу. |
Робота з підручником: опрацювати параграфи 37,38. Вправи 419,420,421,433.436,442 |
Завдання розміщені у вайбер-групі класу. |
|
Українська література |
Завдання розміщені у вайбер-групі 6-А класу. |
Читати повість Леся Вороніна "таємне товариство боягузів.або засіб від переляку номер 9" |
Завдання розміщені у вайбер-групі класу. |
|
Зарубіжна література |
Прочитати твір Роберта Шеклі "Запах думки" Написати на листочку міні-твір на тему" Майбутнє людини та людства" та скинути мені у вайбер |
Прочитати твір Роберта Шеклі "Запах думки" Написати на листочку міні-твір на тему" Майбутнє людини та людства" та скинути мені у вайбер |
|
|
Іноземна мова (англійська) |
6Бклас 1) Узагальнення теми"Київ": переглянути відеофільм, тест. 2)Нова тема: School Life. Ex.1,p.160(опрацювати лексику,підписати малюнки),Ex.3,p.161(усно) 3) Розклад уроків:Ex.1,p.163(письмово) 3)Ex.3,p.172,Ex.2,p.175(усно, опрацювати тексти.) |
в.1с.143, в.3.с.144, в.5 с.145, в. 1,2 с.145-146, в.3, с.147, в.4,5, с.148, в.1,2 с.149, в.3, с.150, в.2, с.152. |
|
|
Математика |
Підручник Істер О.С. Опрацювати §§45-49 , вивчити правила. Серед даних номерів виконувати ті, що виділені голубим кольором. Учням поступово виконувати завдання,створені вчителем і вчасно здавати їх на перевірку у відповідних віртуальних Google-класах |
Підручник Істер О.С. Опрацювати §§45-49 , вивчити правила. Серед даних номерів виконувати ті, що виділені голубим кольором. Учням поступово виконуватизавдання, створені вчителем і вчасно здавати їх на перевірку у відповідних віртуальних Google-класах |
віртуальний клас (Google Classroom), код доступу: pbgavq3 |
|
Всесвітня історія Історія України |
Опрацювати параграфи 53-54, зробити конспект § 53 (фото конспекту скинуть на вайбер) |
Опрацювати параграфи 53-54, зробити конспект § 53 (фото конспекту скинуть на вайбер) |
Опрацювати параграфи 53-54, зробити конспект § 53 (фото конспекту скинуть на вайбер)https://sites.google.com/ |
|
Географія |
|||
|
Біологія і екологія |
|||
|
Інформатика |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
завдання розміщені на сайті: |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
|
Образотворче мистецтво |
Батальний жанр: Композиція на сюжет історичної події, яку вивчали на уроках історії. Композиція «Битва на морі». |
Батальний жанр: Композиція на сюжет історичної події, яку вивчали на уроках історії. Композиція «Битва на морі». |
|
|
Фізична культура |
До виконання: - ранкова руханка - згинання-розгинання рук в упорі "лежачи" - піднімання-опускання тулуба з положення "лежачи" (1 хв.) - вправи на гнучкість - стрибки через скакалку (дівчата, 30 хв.) |
До виконання: - ранкова руханка - згинання-розгинання рук в упорі "лежачи" - піднімання-опускання тулуба з положення "лежачи" (1 хв.) - вправи на гнучкість - стрибки через скакалку (дівчата, 30 хв.) |
|
|
Трудове навчання |
Тюльпани з паперу http://vidpoviday.com/podarunok-mami-svoyimi-rukami-originalni-syurprizi-na-den-materi |
Тюльпани з паперу http://vidpoviday.com/podarunok-mami-svoyimi-rukami-originalni-syurprizi-na-den-materi |
Тюльпани з паперу http://vidpoviday.com/podarunok-mami-svoyimi-rukami-originalni-syurprizi-na-den-materi |
|
Основи здоров`я |
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
7 клас
|
Класи |
7-А гімн |
7-Б |
7-В |
|
Українська мова |
Завдання розміщені у вайбер-групі 7-А кл |
Вивчити параграф 36, опрацювати таблиці на ст. 150, 155, 157, 160. Письмово виконати вправи 279, 280, 288, 297, 300. |
Вивчити параграф 35, опрацювати таблиці на ст. 211, 212, 214. Вправи_456, 460 ( усно),478,480. |
|
Українська література |
Завдання розміщені у вайбер-групі 7-А кл. |
Опрацювати матеріал підручника, ст.215-217, прочитати новелу Л. Пономаренко "Гер переможений", дати відповіді на запитання, ст. 219. Виконати д/з, ст.220. |
Опрацювати.матеріал підруч.ст.215-217, прочитати.новелу Л. Пономаренко " Гер переможений", відповідати на запитання на ст.219(усно), виконати д/з на ст.220. |
|
Зарубіжна література |
Прочитати твір Корнелії Функе " Чорнильне серце". Письмово в зошитах створити асоціативний кущ до образу Мегі. |
Прочитати твір Корнелії Функе " Чорнильне серце". Письмово в зошитах створити асоціативний кущ до образу Мегі. |
О'Генрі "Останній листок", "Дари волхвів", с.228-240. Г.Уеллс "Чарівна крамниця", с.241-247. Р.Акутагава "Павутинка", с.248-251 Виконати завдання письмово: 1. Пояснити сенс назви новели "Останній листок" 2. Написати твір-роздум за новелою "Павутинка": "Чи дасть Будда Кандаті другий шанс?" 3. За підручником прочитати уривки з роману Діани Вінн Джонс "Мандрівний замок Хаула" та ознайомитися з її творчістю с.256 -263. 4. Подивитися аніме "Мандрівний замок Хаула" |
|
Іноземна мова (англійська) |
в.3,4, с.107, правило, в.6,с.108, в.1,2, стор.110, в.6,с.111, в.6, с.113, в.4,5, с.112, в.2., с.116, в. 1,2, с. 118. |
||
|
Алгебра |
Параграф 23 №1107,1109. Параграф 24 №1129,1132 |
||
|
Геометрія |
Параграф 22 № 615, 617, 620, 621 |
||
|
Всесвітня історія |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
|
Історія України |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
|
Географія |
§57-62. П.Р. №12 (поетапно для кожного океану) |
Google курс, код доступу fgavbd6 |
|
|
Біологія і екологія |
Запорожець Н.В. §51-52. *Доповідь (за бажанням): «Природоохоронні території (Національний природний парк, заповідник, заказник)». 1 на власний вибір |
Запорожець Н.В. §51-52. *Доповідь (за бажанням): «Природоохоронні території (Національний природний парк, заповідник, заказник)». 1 на власний вибір |
Остапченко Л.І. §50-52. *Доповідь (за бажанням): «Природоохоронні території (Національний природний парк, заповідник, заказник)». 1 на власний вибір |
|
Фізика і астрономія |
§31-34,Впр.31(2,3), Впр.32(5,6), Впр.33(3,5), Впр.34(2,3) Виконати в зошитах для дом.лаб. робіт лаб.роб.№10 та №11) Учням поступово виконувати завдання,створені вчителем і вчасно здавати їх на перевірку у відповідних віртуальних Google-класах |
§31-34,Впр.31(2,3), Впр.32(5,6),Впр.33(3,5), Впр.34(2,3) Виконати в зошитах для дом.лаб. робіт лаб.роб.№10 та №11) Учням поступово виконувати завдання,створені вчителем і вчасно здавати їх на перевірку у відповідних віртуальних Google-класах |
|
|
Хімія |
|||
|
Інформатика |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
|
Мистецтво |
Скульптура і декоративне мистецтво. Сакральне мистецтво. Д/з: віртуальна мандрівка до музеїв світу. |
||
|
Образотворче мистецтво |
Рекламний дизайн: - Ознайомитися із рекламним дизайном. - Створити рекламний плакат. https://naurok.com.ua/ prezentaciya-reklamniy-dizayn-153641.html |
Рекламний дизайн: - Ознайомитися із рекламним дизайном. - Створити рекламний плакат. https://naurok.com.ua/ prezentaciya-reklamniy- dizayn-153641.htm |
|
| Трудове навчання | https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html |
Паперова туфелька http://vidpoviday.com/podar |
https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html |
|
Фізична культура |
До виконання: - ранкова руханка - згинання-розгинання рук в упорі "лежачи" - піднімання-опускання тулуба з положення "лежачи" (1 хв.) - вправи на гнучкість - стрибки через скакалку (дівчата, 30 хв.) |
До виконання: - ранкова руханка - згинання-розгинання рук в упорі "лежачи" - піднімання-опускання тулуба з положення "лежачи" (1 хв.) - вправи на гнучкість - стрибки через скакалку (дівчата, 30 хв.) |
|
|
Основи здоров`я |
|||
|
Німецька мова |
С.173-174 впр 3 с.159 письмово Впр 6 с.160, впр 13,15 с 163 (письмово), Впр 16,17 с. 164 (письм) Впр 20 с 165 усно Впр 23,24 с. 166-167 Впр 25 с.168 усно, Впр 31 с 171 |
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
8 клас
|
Класи |
8-А гімн |
8Б |
8-В |
|
Українська мова мова |
Завдання розміщені у вайбер-групі класу. |
Опрацювати параграф 32,33,34. Вправи280,285, 294, 299, 303,315. |
|
|
Українська література |
Завдання розміщені у вайбер-групі класу. |
ст.303-304. Прочитати оповідання " Білий кінь Шептало",відповідати на запитання.ст.361-362; виконати тест.завд. на ст.362. Опрацювати біографію Ю. Винничука, прочитати повість- казку " Місце для дракона" |
|
|
Зарубіжна література |
Мольєр "Міщанин - шляхтич", с.262-278 1. Скласти письмову розповідь про пана Журдена від імені пані Журден. 2. Опрацювати матеріал підручника с.282-284. 3. Прочитати казку "Маленький принц" |
||
|
Іноземна мова (англійська) |
в.1,2,3 с.126, в.1,2,3 с. 128-129, в. 4,5, с.129-130, в. 7.с130, в.1,2,3, с.131-132, в.6 с. 133, в.1,2,3, с.134-135, в. 5, с.136, в. 2,с.137. |
8Б клас Тема:Україна.Географічне положення.Звичаї і традиції. 1)Ex.4,p.141-142(опрацювати 6);Ex.4,p.145(доповнити речення, письмово);Ex 2,p.143-145(опрацювати текст) 2)Артиклі в англійській мові.Ex.5,p.146(вставити артиклі) 3)Ex.2,p.148(опрацювати текст);Ex.3,p 148(письмово, визначити твердження.) |
|
|
Алгебра |
§ 26, №970,972, д с р №6 с 216 220 (1-11) |
§ 26, №970,972, д с р №6 с 216 220 (1-11) |
§ 26 № 904,909, с 166 |
|
Геометрія |
§23 №1114,1117 , §24 № 1156, 1164 , с 178 тест |
§23 №1114,1117 , §24 № 1156, 1164 , с 178 тест |
§ 18 №764 -1,2; 770-1,2 § 19 №801 -1 с 161 тест |
|
Всесвітня історія |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
|
Історія України |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
|
Географія |
|||
|
Біологія і екологія |
|||
|
Фізика і астрономія |
§ 33-36.Впр.33(1-4),Впр.34(1-4), Впр.36(1-3) Учням поступово виконувати завдання,створені вчителем і вчасно здавати їх на перевірку у відповідних віртуальних Google-класах |
§ 33-36.Впр.33 (1-4), Впр.34(1-4),Впр.36(1-3) Учням поступово виконувати завдання,створені вчителем і вчасно здавати їх на перевірку у відповідних віртуальних Google-класах |
§19, 21,22,23 Завдання 11(1,2) Учням поступово виконувати завдання,створені вчителем і вчасно здавати їх на перевірку у відповідних віртуальних Google-класах |
|
Хімія |
|||
|
Інформатика |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
|
Мистецтво |
Українські пам'ятки класицизму. |
Завдання розміщені у вайбер-групі класу. |
Українські пам'ятки класицизму. |
|
Фізична культура |
« Правила контролю та самоконтролю під час занять спортивними іграми» (інформація) |
||
|
Основи здоров`я |
|||
| Трудове навчання |
Паперова туфелька http://vidpoviday.com/podarunok-mami-svoyimi-rukami-originalni-syurprizi-na-den-materi |
https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html | https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html |
|
Іноземна мова (німецька) |
С. 139-140 опрац слова. Впр 1,2 с 125-126 Впр 7 с. 127 письм., с 128 усно Впр 9 с 129 усно Впр 10 с 129 письм. Впр 9 с 129усн Впр 15 с 131 усно Впр 13 с 130 письмово Впр 19,20 с 133 Впр 23 с 135, впр 25 с 136 письм. |
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
9 клас
|
Класи |
9-А гімн |
9Б |
9-В |
|
Українська мова |
Тести на повторення теми ,,Складне речення''У зошит записувати номер завдання,номер сторінки і відповідь(буквою). Наприклад: с.25 /номер(графічно)11 - Б. |
Робота з підручником: параграфи33,34.Вправи 2 ст.116,впр.3 ст.117.вправа 4 ст.118 |
Повторити параграф 32, вправи 5, 6 ( а, б, в) ст.115 |
|
Українська література |
1.До 10 квітня прочитати драму Т.Шевченка ,,Назар Стодоля'' і зробити стислий запис змісту у зошиті( довільно:план,тези чи конспект). 2. У зошиті виконати підсумкові тести за темою ,,Творчість Т.Шевченка''(О Аврраменко. ЗНО-2020 с.363-366) Фото додається |
Прочитати поему"Ісаія. Глава 35," відповідати на запит. підручника.Вивч. напам"ять вірш "Доля", тести КР розміщені в групі. Виконати тести. |
Опрацювати матеріал підручн. ст.228-231; 239-241, виконати тестові завд. на ст. 232-233. Вивчити напам'ять вірш " Доля", відповідати на запит. на ст.248(усно) |
|
Зарубіжна література |
Прочитати твір Еріка Сігела "Історія одного кохання" . Це дуже цікавий твір, який ви прочитаєте на одному диханні.;про трагічну любов,про життя та смерть.Створити сенкан до слова "Кохання" Скинути мені у вайбер |
Прочитати твір Еріка Сігела "Історія одного кохання" .Це дуже цікавий твір, який ви прочитаєте на одному диханні.;про трагічну любов,про життя та смерть. Створити сенкан до слова "Кохання" Скинути мені у вайбер |
|
Іноземна мова (англійська) |
в. 2,с.145, в.3, с.146, в.4, с. 146, в.5,с.147, в.6, с.147, в.10,с.148, в.2,3с.150, в. 4,с.150-151. |
9Б клас Тема:Кар'єра.Перспективи розвитку кар'єри. 1) Модальні дієслова:впр.8,с.172-173(теорія);впр.10,с.179(вибрати правильну відповідь, письмово) 2)Ex.3,p.176(опрацювати лексику) 3)Ex.2,p.180-181;Ex.1,p 180(текст, заповнити таблицю.) |
|
|
Алгебра |
повтор параграфи 21-24 с.р. №5 ,226 с 228 завд для самоперевірки ДПА № 46 |
||
|
Геометрія |
§24 №1042,1044 с 206 № 5 с 207 завд для перевірки |
||
|
Всесвітня історія |
§ 27 опрацювати і відповісти на запитання в кінці парагр. |
§ 27-28 таблиця |
§ 27 -28 таблиця |
|
Історія України |
§ 30-32 опрацювати, дати відповіді на всі питання в кінці парагр., с.269 пит . 13 письмово в зошиті (фото відповіді - вчителю на вайбер) |
парагр 30-31, таблиця |
парагр 30-31 таблиця |
|
Правознавство |
$22-23 ст 167 запитання 4, 7,10, 14, 17 письмово. |
$22-23 ст 167 запитання 4, 7,10, 14, 17 письмово. |
$22-23 ст 167 запитання 4, 7,10, 14, 17 письмово. |
|
Географія |
|||
|
Біологія і екологія |
|||
|
Фізика і астрономія |
|||
|
Хімія |
|||
|
Інформатика |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
|
|
Фізична культура |
До виконання: - ранкова руханка - згинання-розгинання рук в упорі "лежачи" - піднімання-опускання тулуба з положення "лежачи" (1 хв.) - вправи на гнучкість - стрибки через скакалку (дівчата, 30 хв.) |
||
|
Основи здоров`я |
|||
| Трудове навчання | https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html | https://blgpt.blogspot.com/p/blog-page_17.html | |
|
Іноземна мова (німецька) |
в. 33,с.117, в. 35,с.117,в.36с.118, в1,с.121, в.7,8,с.123 |
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
10 клас
|
Класи |
10-А. іноз. Філ. |
10-Б укр. Філ. |
|
Українська мова |
Опрацювати параграфи 49-56;виконати вправи 7 ст.160, 2 ст.162, 2 ст168, 2 ст.172,7 ст.174,2 ст.176. Тестові завд. на ст.158, 163, 169,173,177. |
Підгрупа вчителя Присяжнюк Т.В.: параграф 54-64 вивчити і виконати вправи № 392,394,400,406,410,420,454. (підруч.Караманова); Параграфи 48-54 вправи №2,3 с.153, №2,3,4 с. 154, № 2,3,4 с. 158, №2,3 с. 162, №2,3 с. 168, № 3 с. 172. (Підруч. Авраменка. Друга підгрупа – завдання у вайбер-групі 10Б кл. |
|
Українська літературара |
Опрацювати ст. підручника 205-221. Вивчити напам'ять " Kontra spem spero"; прочитати "Лісову пісню",виконати тестові.завд. на ст.227-228. |
|
|
Зарубіжна література |
М. Метерлінк "Синій птах" 1.Узагальнити матеріал підручника с.142-148. 2. Опрацювати матеріал підручника с.119-137. 3. Вивчити напам'ять вірші: Поль Верлен "Осіння пісня" , Шарль Бодлер "Відповідності" |
М. Метерлінк "Синій птах" 1.Узагальнити матеріал підручника с.142-148. 2. Опрацювати матеріал підручника с.119-137. 3. Вивчити напам'ять вірші: Поль Верлен "Осіння пісня" , Шарль Бодлер "Відповідності" |
|
Іноземна мова (англійська) |
10А клас (профільний) 1)Королівська родина-переглянути відеофільм. 2) опрацювати лексику,с.163 3) опрацювати текст,с.164-165 4)Ex.B,p166(письмово) 5) Creative Project: Royal Family. |
Підгрупа вчителя Шаповаловї О.В.: в. 2,с.178, в. 3.с.179, в. 4,с.180, в.1,2, с.182-183, в.3,4,с.184. Підгрупа вчителя Білоусової О.С.: https://sites.google.com/d/ |
|
Математика |
Алгебра: §17 - приклади з параграфа № 17.2 - 1,2 §18 № 18.1 с 178 тест 3 Геометрія: §18 № 18.16-18.20 с 310 № 3 |
Алгебра: параграф 15, №15.1, 15.2, 15.8, 15.9. Параграф 16 №16.4, 16.6. Геометрія: параграф 18 № 18.3, 18.6. Виконати тест. Завдання до параграфа 17 на сайті. |
|
Всесвітня історія |
||
|
Історія України |
||
|
Географія |
Google курс, код доступу helguei |
|
|
Біологія і екологія |
||
|
Фізика і астрономія |
||
|
Хімія |
||
|
Інформатика |
Завдання розміщені на сайті: |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
|
Мистецтво |
Мистецтво арабо- мусульманського культурного регіону.( Д/з: віртуальна мандрівка до музеїв світу ) |
Завдання розміщені у вайбер-групі класу. |
|
Фізична культура |
До виконання: - ранкова руханка - згинання-розгинання рук в упорі "лежачи" - піднімання-опускання тулуба з положення "лежачи" (1 хв.) - вправи на гнучкість - стрибки через скакалку (дівчата, 30 хв.) |
|
|
Захист України |
Нормативно- правова база . НС та загроза їх виникнення. Поняття про Надзвичайну ситуацію ( підручник "ЗВ" розділ Цивільний захист - опрацювати) - хлопці. |
Нормативно- правова база . НС та загроза їх виникнення. Поняття про Надзвичайну ситуацію ( підручник "ЗВ" розділ Цивільний захист - опрацювати) - хлопці. |
|
Іноземна мова (німецька) |
Лексика с 140, впр 11 с 128 впр 12 с 129 (письмово) Впр 13 с 129 усно Впр 16 с 131 письмово, граматика с 139 Впр 17 с 132 усно Впр 19 с 133-134 Впр 23 с 135 письмово С 138 робота з текстом Лексика с 162-163 с 141, впр 1 с. 142 Впр 2,4,5 с 143 усно Впр 7 с 144-145. |
Домашнє завдання для здобувачів освіти Смолінського НВО на період карантину до 11 травня 2020 року
11 клас
|
Класи |
11-А іноз. Філ. |
11-Б іст.-прав. |
|
Українська мова |
Опрацювати параграф 52, вправи 2, 3,4 ст 187, впр.7 ст.188. |
|
|
Українська література |
Ст.209-220 підручника. Вивчити напам'ять "Страшні слова, коли вони мовчать", прочитати " Марусю Чурай",виконати тест. завд. на ст.221, д/з на ст.222 (1,2,3) Опрацювати ст.234-236; виконати тест. завд. на ст.234 Вивчити напам'ять "Господи, гніву пречистого..." |
|
|
Зарубіжна література |
Г.Маркес "Стариган з крилами", М.Павич "Дамаскін". 1. Дати письмову відповідь на запитання : "Чи повернеться янгол до людей?" (за оповіданням Маркеса "Стариган з крилами") 2. Узагальнити матеріал підручника за творчістю М. Павича с.157-158. 3.Написати твір-роздум "Чому потрібно будувати храми не тільки на землі, а й у людських душах?" |
Код доступу 735718 |
|
Іноземна мова (англійська) |
1) Граматика: повторення : Passive Voice. 2)p.133(new vocabulary) 3)Ex.ll,p 134-135(text) Ex.b),p.137(заповнити таблицю),Ex.b),p.148(заповнити таблицю) 4)p.146-147(опрацювати інформацію про університети Австралії) 5)p.143(new vocabulary);Ex.ll,p.144(text.) |
1) Узагальнення граматики:Неособові форми дієслова:Ex 2,p.234(заповнити таблицю) 2) опрацювати лексику:с.230,235 3)Ex.2,p.228-229(text);Ex.5,p.230(text.) 4)Ex.3,p.229(доповнити речення, письмово.) |
|
Математика |
Алгебра: § 8-10 №3 с 158 Геометрія: повторення всіх тем, коло, круг, трикутник., тести ЗНО |
|
|
Всесвітня історія |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
|
Історія України |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
Всі завдання до виконання розміщено на сайті вчителя: |
|
Географія |
Google курс, код доступу gcndll6 |
|
|
Біологія і екологія |
||
|
Фізика і астрономія |
||
|
Хімія |
||
|
Інформатика |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
Завдання розміщені на сайті: https://sites.google. |
|
Технології |
||
|
Фізична культура |
||
|
Іноземна мова (німецька) |
в.1,2 с.118-119, в. 4,5,с.120, в. 6,с.120, в.7,8 с.121-122, в. 9,с. 123, в.12,с.124, в.18,19с.126, в. 25 с.129, в. 2, с.133. |
|
|
Правознавство |
§ 31-35, опрацювати і відповідати на питання. |